APRESENTAÇÃO
Este projeto será mediado pelos professores Luciano Cícero Fernandes Coutinho da disciplina de Introdução a Informática juntamente com os professores da disciplina de Português das Escolas Estaduais Maria do Carmo de Miranda, Almirante Tamandaré, Enéas Carvalho, Milton Campos e Domenica.
O curso será iniciado em sala de aula com a exposição dos objetivos e da metodologia utilizada a fim de esclarecer aos alunos que não se trata de apenas utilizar a ferramenta Orkut como divertimento ou forma de “matar-o-tempo”, mas, de aproveitá-la, já que os encontraremos previamente motivados, pois os mesmos têm o hábito cotidiano de trabalhar com essa ferramenta, e em seguida, desenvolvermos os estudos relacionados aos conteúdos de Língua Portuguesa e Informática que serão melhor detalhados adiante.
Esta atividade tem o propósito de unir uma ferramenta da internet “Orkut” com conteúdos que levarão o aluno a perceber que a tecnologia é um fato da sociedade moderna e por isso precisamos aproveitá-la da melhor maneira possível, isto é, através da ferramenta Orkut poderemos abstrair outros tipos de conhecimentos que não somente o bate-papo com os amigos ou um meio de encontrar alguém para relacionamentos.
Em seguida, procuraremos estabelecer a relação existente entre os textos produzidos de maneira informal pelos alunos com os textos conferidos por nós professores de maneira formal. Com o confronto dos textos, produziremos um outro texto a fim de dissertarmos sobre a importância da tecnologia na vida de cada um de forma a abrirmos possibilidades para que o aluno de maneira autônoma tome consciência sobre como melhor explorar essa tecnologia, mais precisamente a internet.
Num terceiro momento, pediremos para que cada um redija um texto no Orkut, podendo utilizar o utilitário e a linguagem que preferir, ou seja, quanto ao utilitário: 1) Depoimento; 2) Recado; 3) Perfil; 4) Quem sou eu....; 5) Fórum de discussão; entre outros.
No quarto momento, aproveitando todos os textos produzidos por eles e a ferramenta Orkut, falaremos sobre as variadas formas de utilizarmos à língua portuguesa no nosso dia-a-dia. Abordaremos as normas gramaticais da língua assim como a flexibilidade que ela permite ao utilizarmos em diferentes contextos da nossa vivência.
Por fim, faremos uma avaliação qualitativa e continuada sobre o desenvolvimento de cada aluno durante todo andamento do projeto. A avaliação obedecerá aos seguintes critérios:
a) Responsabilidade;
b) Assiduidade;
c) Seriedade;
d) Pontualidade;
e) Desenvoltura;
f) Aplicação;
g) Comportamento;
h) Habilidades;
i) Compreensão dos objetivos estabelecidos;
j) Coerência e Coesão
k) Compreensão dos conteúdos propostos tanto
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